Evénement clients au JUMBO Arbon

Vendredi  4.06.2010 – Filiale JUMBO Arbon
Huit adolescents en habits de loisirs, rangés en cercle et un peu perdus se retrouvent devant la filiale d’Arbon. Il est presque neuf heure. Aujourd’hui c’est un grand jour, un jour durant lequel il peuvent présenter leur propre projet. Ils se réjouissent mais sont tout excités et nerveux. Les huit apprenants terminent leur deuxième année de formation et viennent de Suisse allemande. La préparation du projet leur a coûté du travail – et beaucoup de temps libre. Mais ça vaut le coup! Toute la responsabilité du projet repose sur eux et ils en sont très fiers. Depuis quatre ans, la formation professionnelle de JUMBO conduit le projet «Nos apprenants, responsables de projet». Les apprenants ont ainsi la possibilité d’effectuer de façon indépendante une présentation qui va de l’idée à la réalisation.


Le projet débute
Bettina Huber, apprenante auprès de la filiale Arbon prend la direction en mains. Un moment de détente bienvenue pour Fejzullah Shala, le directeur de projet élu par le groupe. Il s’agit maintenant de créer de la place pour les stands de vente. Madame Huber explique où se trouvent les différents produits dans la filiale. Après le premier entretien le groupe se disperse tel un essaim d’abeilles dans toute la filiale. Trois stands concernant le thème Conseil-ECO, un des buts de ce projet, seront placés vers l’entrée. Le projet doit remplir trois buts principaux: 1: les clients doivent s’apercevoir de suite qu’il s’agit d’une présentation organisée et réalisée par des apprenants. 2: augmenter la vente des produits Conseil-ECO. 3: toute la présentation doit avoir des répercussions positives pour l’image de JUMBO-Markt AG.

Apprenants lors de la préparation de l’événement au JUMBO Arbon
Apprenants lors de la préparation de l’événement au JUMBO Arbon

Les stands de vente se forment
Trois stands concernant le thème Conseil-ECO sont placés à l’entrée de la filiale. La roue de la fortune se trouve un peu plus en avant. Les clients qui achètent un produit Conseil-ECO pourront y tenter leur chance. Il y aura un autre stand concernant la peinture, l’eau et les appareils électriques et un autre avec les produits de jardin. A chaque stand, le client sera accueilli par un apprenant qui lui expliquera les avantages des produits ECO à l’aide de petites démonstrations ou d’expérimentations personnelles. Sur un panneau en bois, les clients peuvent se convaincre du pouvoir couvrant des peintures, car la rumeur selon laquelle les peintures pauvres en émanations sont également peu couvrantes subsiste de façon opiniâtre. Les ampoules économiques sont présentées et la faible consommation en courant est explicitement communiquée. Les produits de jardin tels que le terreau sans tourbe et les outils avec manche en bois FSC sont également présentés. Dans un bac au dernier stand, on démontre la différence de consommation d’eau entre une buse normale et une buse économique. Après peu de temps, le bac avec la buse normale se remplit avec presque le double du volume d’eau. Derrière le stand un nettoyeur haute pression «Kärcher» est présenté. Le test démontre que ce modèle utilise beaucoup moins d’eau qu’un tuyau de jardin conventionnel.

Démonstration des différentes qualités de peintures
Démonstration des différentes qualités de peintures
Démonstration des buses économiques
Démonstration des buses économiques

Tout ne fonctionne pas comme convenu
Il est 10h40 et à 11h tout devrait être prêt! Le «Kärcher» ne fonctionne pas, l’eau ne coule pas. Madame Huber et Monsieur Shala tentent de résoudre le problème. Monsieur Krasniqi est debout près d’eux et essaie également de les aider, lorsque Madame Huber lui dit d’un ton énervé: „C’est normal que l’eau ne sorte pas, tu marches sur le tuyau!“ Vexé, Monsieur Krasniqi s’en va. Les nerfs sont à fleur de peau. La pression est grande mais tous les apprenants veulent réussir. Pour la démonstration des buses économiques la pompe doit être connectée au courant. Le câble jaune traîne le long de l’entrée de la filiale. Le magasinier s’approche et explique aux apprenants que ceci peut être très dangereux pour les clients car le câble pourrait engendrer un accident. Une nouvelle solution doit être rapidement trouvée. Pour finir on décide de fixer le câble sur une latte. De cette façon il ne subsiste plus aucun danger. Quelques clients semblent déjà intéressés. „Pouvons-nous faire encore une petite pause? “ demandent les jeunes à Madame Fausch. Jennifer Fausch est responsable de la formation professionnelle et supervise les apprenants et leur projet. 10h51, prochain problème. Les prix de consolation, la caisse et l’argent prévus pour la roue de la fortune manquent. Liridon Morina et Dzenita Elkaz les apprenants responsables de la roue de la fortune durant cette journée discutent pour savoir quel lot sera destiné à quel chiffre. Peu avant 11h les T-shirts JUMBO ainsi que les plaquettes avec les noms sont distribués.

Apprenants devant la roue de la fortune et démonstration Kärcher
Apprenants devant la roue de la fortune et démonstration Kärcher
L’heureuse gagnante du 1er prix, Madame Grassi avec son époux
L’heureuse gagnante du 1er prix, Madame Grassi avec son époux

 
Bilan intermédiaire des apprenants quelques minutes avant 11h – Début de l’événement

Bettina Huber, filiale Arbon:
„C’est super que tout ait bien marché et que tout soit prêt. C’est à peine 11h et je suis déjà un peu stressée! “

Martina Gehrig, filiale Hinwil:
„Je me réjouis! Tout va bien fonctionner !“

Nicole Brugger, filiale Pratteln:
„Tout ira bien, nous aurons certainement une superbe journée très intéressante!“

Luca Gurzeler, filiale Emmenbrücke:
„J’espère que nous aurons beaucoup de clients. Nous nous sommes tous préparés depuis longtemps. Ce serait dommage qu’il y ait trop peu de visites.“

Fejzullah Shala, chef de projet, filiale Dietlikon:
„J’espère que ça va bien marcher et que les clients aient beaucoup de plaisir. Mais avant tout, nous sommes ceux qui devons avoir beaucoup de plaisir.“


Liridon Morina, filiale Schaffhouse:
„C’était stressant. Plusieurs choses n’étaient pas assez organisées et manquaient. La monnaie manquait pour le premier client.“

Dzenita Elkaz, filiale Frauenfeld:
(Etait trop occupée à installer la roue de la fortune pour donner son avis.)

Kastriot Krasniqi, filiale Baden:
„Nous étions tous très stressés et ne pouvions pas faire de pauses. Mais heureusement, maintenant tout fonctionne.“

Enfin 11 h! Début du projet et premier client
Le premier client est un monsieur d’un certain âge. Il a acheté une ampoule économique et se réjouit de pouvoir jouer à la roue de la fortune. Heureusement qu’il possède assez de monnaie car la caisse n’est pas encore prête… ! Le client ne remarque pas ce petit problème. Il est ensuite gentiment conseillé par Monsieur Morina. Pendant ce temps Mesdames Ghering et Brugger peignent des petites surfaces sur un panneau blanc pour démontrer que les peintures pauvres en émanations sont très couvrantes et résistantes. Elles invitent les clients qui passent, à tester les peintures. Quelques clients restent debout et regardent avec intérêt et curiosité la démonstration des deux apprenantes. Au stand du jardin, Monsieur Gurzeler ainsi que Messieurs Shala et Krasniqi conseillent un client intéressé à toutes sortes de produits. Les apprenants font beaucoup d’efforts pour lui expliquer et lui démontrer les produits qui l’intéressent. Ils se complètent à merveille: lorsque l’un d’eux est à bout d’explications, l’autre continue par des démonstrations ou en vantant les avantages de tel ou tel produit. On ressent vraiment l’immense plaisir qu’ont les apprenants responsables de ce projet. Tous s’engagent à fond afin que leur projet obtienne le succès attendu. Le 29 septembre 2010 tous les apprenants se rencontreront à nouveau. Durant cette journée, on verra si les objectifs fixés ont été atteints. Les apprenants devront expliquer leur projet à l’aide d’une présentation au CEO, à la direction de l’entreprise et aux directeurs de vente régionaux. Personne à ce jour ne peut dire si ce projet a eu du succès. Ce qui est toutefois certain, c’est que les apprenants ont énormément profité de ce jour unique pour lequel ils ont dû endosser toute la responsabilité.

Vers le haut